«В,С,Д,Е»

ПАСПОРТ ОСНОВНОЙ Проф ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ Программки

Профессия: « 151013.01 МАШИНИСТ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНЫХ И ТРЕЛЕВОЧНЫХ МАШИН»

Уровень образования: основное общее образование

Присваиваемые квалификации:

1 ступень: по окончанию освоения проф модуля ПМ.03 Управление тракторами, тягачами и сплоточными агрегатами разных конструкций, их «В,С,Д,Е» техническое сервис и ремонт и по результатам промежной и итоговой аттестации может быть присвоена квалификация «Тракторист на подготовке лесосек, трелевке и вывозке леса категорий «В,С,Д,Е».

2 ступень: по окончанию освоения проф модулей ПМ «В,С,Д,Е».02. Управление трелевочными машинами разных конструкций их техническое сервис и ремонт и по результатам промежной и итоговой аттестации может быть присвоена квалификация «Машинист трелевочной машины – 6 разряда».

^ Срок обучения: 2 года и 5 месяцев.

  1. Цели и «В,С,Д,Е» задачки проф образовательной программки

Цель проф образовательной программки – всеохватывающее освоение обучающимися всех видов проф деятельности по профессии, формирование общих и проф компетенций.

Задачка 1 ступени – формирование общих и проф компетенций соответственных тарифно-квалификационным требованиям «В,С,Д,Е» к уровню познаний и нраву деятельности Тракторист на подготовке лесосек, трелевке и вывозке леса категорий «В,С,Д,Е». В итоге освоения 1 ступени образовательной программки, выпускник должен:

- завладеть общими «В,С,Д,Е» и проф компетенциями, определенными Федеральным муниципальным образовательным эталоном НПО в качестве требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по обозначенной профессии НПО;

- иметь основное общее образование;

- быть приготовленным к последующими видам проф «В,С,Д,Е» деятельности:



^ Задачки 2 ступени – формирование общих и «В,С,Д,Е» проф компетенций, соответственных тарифно-квалификационным требованиям к нраву деятельности Машинист трелевочной машины.

В итоге освоения 2 ступени образовательной программки, выпускник должен:

- завладеть общими и проф компетенциями, определенными Федеральным муниципальным образовательным эталоном НПО «В,С,Д,Е» в качестве требований к содержанию и уровню подготовки выпускников по обозначенной профессии НПО;

- иметь основное общее образование;

- быть приготовленным к последующими видам проф деятельности:

в качестве Машиниста трелевочной машины – 6 разряда, в согласовании с списком познаний и описанием нрава деятельности по обозначенным разрядам в ЕТКС, являющемся официальным выразителем требований работодателей

  1. Структура программки

Основная проф образовательная программка включает учебные «В,С,Д,Е» циклы:

  1. Общепрофессиональный, состоящий из дисциплин:

  1. Проф, состоящий из модулей и междисциплинарных курсов:

МДК 03.01. Устройство тракторов, тягачей и сплоточных агрегатов;

МДК 03.02. Базы управления тракторами и тягачами при подготовке лесосек, трелевке и вывозке леса;

МДК 03.03. Базы управления сплоточными агрегатами;

МДК «В,С,Д,Е» 03.04. Техническое сервис и ремонт тракторов, тягачей и сплоточных агрегатов.

МДК 02.01. Устройство трелевочных машин;

МДК 02.02. Базы управления трелевочными машинами и безопасность движения «В,С,Д,Е»;

МДК 02.03.Техническое сервис и ремонт трелевочных машин;

МДК 02.04. Базы законодательства в сфере дорожного движения.

И разделы:

Физкультура;

Учебная практика (производственное обучение);

Производственная практика;

Промежная аттестация;

Муниципальная (итоговая) аттестация

  1. ^ Главные образовательные технологии

При реализации компетентностного «В,С,Д,Е» подхода обширно употребляются в образовательном процессе активные формы проведения занятий с применением электрических образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, личных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, групповых обсуждений в купе с «В,С,Д,Е» внеаудиторной работой для формирования и развития общих и проф компетенций обучающихся.



  1. ^ Требования к содержанию и уровню подготовки выпускников

ФГОС предъявляет точные требования к выпускникам, им нужно завладеть проф компетенциями. В связи с чем перед учебным заведение «В,С,Д,Е» ставятся определенные задачки. Чтоб их воплотить, нужно:

  1. Формы аттестации «В,С,Д,Е» (промежной и итоговой)

Текущий контроль познаний обучающихся проводится педагогом либо мастером производственного обучения на текущих упражнениях в согласовании с содержанием проф модуля, осуществляемых в рамках расписания занятий. Целью текущего контроля «В,С,Д,Е» познаний является оценка свойства освоения обучающимися образовательных программ в течение всего периода обучения.

Формы текущего контроля определяет педагог, мастер производственного обучения, с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и применяемых образовательных технологий «В,С,Д,Е». Текущий контроль по теоретическому обучению осуществляется в форме тестового контроля, контрольной работы, практических и лабораторных занятий. Текущий контроль по производственному обучению осуществляется в форме проверочной работы.

Промежная аттестация обеспечивает оперативное управление учебной «В,С,Д,Е» деятельностью обучающихся и ее корректировку, и проводится с целью определения:

- соответствия уровня и свойства подготовки рабочих требованиям федерального муниципального образовательного эталона исходного проф образования;

- полноты и прочности теоретических и практических познаний по «В,С,Д,Е» учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам;

- сформированности умений использовать приобретенные теоретические познания при выполнении практических заданий на уроках учебной практики;

- уровня рабочей квалификации предусмотренной учебными планами.

Форма и процедуры промежной аттестации по каждой дисциплине «В,С,Д,Е» и проф модулю разрабатывается педагогами и мастерами производственного обучения и доводится до сведения обучающихся в течение первых 2-ух месяцев от начала обучения. Промежную аттестацию проводят в форме дифференцированных зачетов и экзаменов.

Промежная «В,С,Д,Е» аттестация базируется на результатах текущего контроля и является основанием для формирования итоговой оценки познаний обучающегося по дисциплине по окончанию отдельных шагов обучения (семестр).

Обучающиеся допускаются к промежной аттестации при условии выполнения программ теоретического «В,С,Д,Е» и производственного обучения за семестр.

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программке проф модуля, обеспечивает компанию и проведение текущего контроля и промежной аттестации.

Текущий контроль проводится педагогом в процессе обучения «В,С,Д,Е». Обучение по проф модулю заканчивается промежной аттестацией в форме всеохватывающего экзамена, который проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут заходить представители публичных организаций и объединений работодателей.

Формы и способы текущего контроля «В,С,Д,Е» и промежной аттестации по проф модулю доводятся до сведения обучающихся не позже начала 2-ух месяцев от начала обучения по основной проф образовательной программке.

Для текущего контроля и промежной аттестации образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств «В,С,Д,Е» (ФОС).

ФОС содержат в себе педагогические контрольно-измерительные материалы, созданные для определения соответствия (либо несоответствия) личных образовательных достижений главным показателям оценки результатов подготовки

Аттестация и консультации по подготовке к промежной аттестации проводятся «В,С,Д,Е» по утвержденному директором училища расписанию, которое вывешивается не позже, чем за 10 дней до начала промежной аттестации.

После проведения аттестации (в устной либо письменной форме) аттестационные и итоговые отметки записываются в протокол аттестации «В,С,Д,Е», который подписывают члены аттестационной комиссии, проводившие данную аттестацию.

Оценка свойства подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в 2-ух главных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенции обучающихся.


Промежная аттестация оценивает результаты учебной деятельности «В,С,Д,Е» обучающихся за семестр.

Формы промежной аттестации в училище установлены последующие:

По теоретическому обучению

По учебной практике

  • Дифференцированный зачёт

  • экзамены (письменные и устные)

  • квалификационный экзамен

проверочные работы;

квалификационные работы;



Муниципальная итоговая аттестация выпускников состоит из нескольких аттестационных «В,С,Д,Е» испытаний последующих видов:

- выполнение выпускной практической квалификационной работы по профессии в границах требований федеральных муниципального образовательных эталона исходного проф образования;

- защита письменной экзаменационной работы, выполненной выпускником по теме, определяемой училищем.

Итоговый экзамен по «В,С,Д,Е» отдельным учебным предметам определяет уровень усвоения выпускником материала, предусмотренного по предмету в рамках основной проф образовательной программки.

Выпускная практическая квалификационная работа по профессии должна соответствовать требованиям к уровню проф подготовки выпускника, предусмотренному «В,С,Д,Е» квалификационной чертой.

Письменная экзаменационная работа должна соответствовать содержанию производственной практики по профессии, также объему познаний, умений и способностей, предусмотренных федеральным муниципальным образовательным эталоном исходного проф образования по данной профессии.

Учебная часть «В,С,Д,Е» училища не позже, чем за полгода до начала итоговой аттестации доводит до сведения обучающихся определенный список экзаменов по учебным предметам, выпускных практических квалификационных и письменных экзаменационных работ, входящих в состав итоговой «В,С,Д,Е» аттестации.

Нужным условием допуска к гос (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при исследовании им теоретического материала и прохождении учебной практики и производственной практики по каждому из главных видов проф «В,С,Д,Е» деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства олимпиад, конкурсов, творческие работы по профессии, свойства с мест прохождения производственной практики.

Сроки проведения «В,С,Д,Е» аттестационных испытаний, входящих в итоговую аттестацию, инсталлируются училищем в согласовании с календарным графиком учебного процесса.

^ Формы итоговой аттестации по ступеням обучения, последовательность присвоения квалификаций и документы об образовании.

Обучение заканчивается итоговой аттестации «В,С,Д,Е» и присвоением соответственной квалификации с выдачей документа установленного эталона.

1 ступень:

Форма промежной аттестации: квалификационный экзамен. Документ об образовании: свидетельство о присвоении квалификации.

Квалификация выпускника: профессия ОКПР 19204 Тракторист на подготовке лесосек, трелевке и вывозке леса категорий «В,С,Д,Е» «В,С,Е,Д».

2 ступень:

Форма итоговой аттестации: квалификационный экзамен. Документ об образовании: свидетельство о присвоении квалификации;

диплом о среднем (полном) общем и о исходном проф образовании.

Квалификация выпускника: профессия «В,С,Д,Е» ОКПР 14269 Машинист трелевочной машины – 6 разряда;

Квалификация выпускника: профессия НПО 151013.01 Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин.

^ Планируемый итог

Выпускник, освоивший профессиональную образовательную программку, должен владеть общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Осознавать суть «В,С,Д,Е» и социальную значимость собственной будущей профессии, проявлять к ней устойчивый энтузиазм.

ОК 2. Организовывать свою деятельность, исходя из цели и методов ее заслуги, определенных управляющим.

ОК 3. Рассматривать рабочую ситуацию, производить текущий и итоговый «В,С,Д,Е» контроль, оценку и корректировку своей деятельности, нести ответственность за результаты собственной работы.

ОК 4. Производить поиск инфы, нужной

для действенного выполнения проф задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в проф деятельности.

ОК 6. Работать в «В,С,Д,Е» команде, отлично разговаривать с сотрудниками, управлением, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением приобретенных проф познаний (для юношей).

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программку, должен владеть проф компетенциями, надлежащими главным видам «В,С,Д,Е» проф деятельности:

^ Управление тракторами ,тягачами и сплоточными агрегатами разных конструкций, их техническое сервис и ремонт


ПК 3.1 Управление тракторами и тягачами разных конструкций при подготовке лесосек, трелевке и вывозке леса.

ПК 3.2 Управлять «В,С,Д,Е» сплоточными агрегатами разных конструкций при береговой сплотке древесной породы и сборке леса на воду.

ПК 3.3 Производить техническое сервис тракторов, тягачей, сплоточных агрегатов, участвовать во всех видах ремонта.

Соответственно по тарифно-квалификационной характеристике

Иметь практический «В,С,Д,Е» опыт:

- выполнения работ по трелевке леса тракторами;

- выполнения работ по вывозке древесной породы с лесосек и верхних складов;

- управление тракторами, тягачами и сплоточными агрегатами разных систем на подготовке и чистки «В,С,Д,Е» лесосек;


уметь:

- транспортировать все виды грузов (в том числе особые и негабаритные) на лесосеках, лесопогрузочных пт, верхних, промежных и нижних складах;

- производить погрузку и щтабелевку древесной породы (с выравниванием комлей) и осмола «В,С,Д,Е» на лесопогрузочных пт, верхних и промежных складах;

- создавать чистку лесосек от порубочных остатков, сучьев и вершин деревьев;

- создавать расчистку трасс под трелевочные волока, лесовозные усы и площадки под лесопогрузочные пункты, под верхние «В,С,Д,Е» и промежные склады;

- делать работы на береговой сплотке древесной породы и сброске леса на воду;

знать:

- устройство, правила эксплуатации и ремонта тракторов, тягачей и сплоточных агрегатов;

- последовательность выполнения работ по сборке устройств;

- устройство «В,С,Д,Е», механизм работы мотора и правила его регулировки;

- электро-, пневмо- и гидрооборудование трактора либо тягача;

- правила движения и транспортировки грузов по пересеченной местности и в полевых критериях;

- правила и методы оказания первой доврачебной мед помощи «В,С,Д,Е» пострадавшим;

- способы и средства обеспечения безопасности при управлении и обслуживании лесозаготовительных машин и оборудования, правила ликвидации аварий.

^ Управление трелевочными машинами разных конструкций их техническое сервис и ремонт


ПК 2.1 Управлять трелевочными машинами «В,С,Д,Е», обустроенными навесным либо прицепным технологическим оборудованием, при выполнении отдельных работ либо комплекса операций по валке леса.

ПК 2.2 Управлять трелевочными машинами, обустроенными навесным либо прицепным технологическим оборудованием, при выполнении работ по пакетированию «В,С,Д,Е», подбору и трелевке пакетов деревьев, пней, осмола, лесохимической продукции на лесосеках, обрезке сучьев и раскряжевке на лесосеках и верхних лесоскладах.

ПК 2.3 Управлять трелевочными машинами, обустроенными навесным либо прицепным технологическим оборудованием, при «В,С,Д,Е» выполнении работ по корчевке и подбору пней на лесосеках, верхних и промежных лесоскладах, трелевочных волоках с выравниванием и подготовкой площадей.

ПК 2.4. Производить техническое сервис и участвовать в ремонте трелевочных машин.

Соответственно по тарифно «В,С,Д,Е»-квалификационной характеристике

иметь практический опыт:

- управления машинами разных систем, обустроенными навесным либо прицепным технологическим оборудованием;

- выполнения отдельных либо комплекса операций по валке леса, пакетированию, подбору и трелевке пакетов деревьев, пней, осмола, лесо «В,С,Д,Е»­химической продукции на лесосеках, обрезке сучьев и раскряжевке на лесосеках и верхних лесоскладах, корчевке и подбору пней на лесосеках, верхних и промежных лесоскладах, трелевочных волоках;

уметь:

- производить запуск и остановку устройств и «В,С,Д,Е» оборудования трелевочных машин;

- выявлять и устранять неисправности трелевочных машин;

- производить техническое сервис и ремонт трелевочной машины и используемого оборудования;

знать:

- устройство трелевочных машин разных систем, подвесного и прицепного оборудования;

- механизм работы движков трелевочных «В,С,Д,Е» машин и правила их регулирования;

- агрегатные лесосечные машины, выполняемые операции, рабочее оборудование, правила эксплуатации, базисные тракторы для монтажа рабочего оборудования;

- устройство пневмо-, гидро- и электрического оборудования трелевочной машины,

- технические условия на регулирование узлов и «В,С,Д,Е» устройств трелевочных машин, их эксплуатационные данные;

- методы выполнения лесосечных работ;

- правила движения и транспортировки на промежных лесоскладах, на лесосеках, трелевочных волоках с выравниванием и подготовкой площадей;

- главные виды горючего и сорта горюче «В,С,Д,Е» – смазочных материалов.

vse-eti-lyudi-po-mneniyu-chudisha-lish-hotyat-trahnut-menya-a-ya-naivnaya-dura-veryu-v-ih-iskrennost-i-lyubov.html
vse-eto-o-novih-detskih-ploshadkah-alushti.html
vse-eto-stranno-mi-pojdem-holodno-siro-k-chertu-i-glaza-krasnie-a-s-utra-shel-dozhd-tak-to-ono-luchshe-glupo-vlyapalis-kap-kap-kap.html